ادتاج اتحادیه دمکراتیک ترک آذربایجان جنوبی
گادتب: به گزارش مرکز خبر گادتب، وزارت آموزش و پرورش رژیم نژادپرست فارس قصد دارد به همراه سنجش بينايى،شنوايى…كودكان در بدو ورود مدرسه فارسى سنجى را نيز اضافه كند که این اقدام نژادپرستانه رژیم با اعتراض عمومی ملل غیرفارس مواجه گردیده است.
رژیم نژادپرست فارس بدینصورت كم كم داشتن زبان مادرى غير فارسى را جزو بيماريها و كمبودها معرفی می نماید. این هم با اعتراض مrasizm
گفتنی است رضوان حکیم زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش چهارشنبه 8 خرداد اعلام کرد با همکاری سازمان آموزش و پرورش استثنایی، اضافه کردن بررسی «میزان آمادگی کودکان به زبان فارسی» در طرح سنجش سلامت در دستور کار قرار خواهد گرفت.
در صورت اجرای این طرح نژادپرستانه، کودکانی که در طرح سنجش قبل از ورود به دبستان شرکت می‌کنند حتما باید توانایی تکلم به زبان فارسی داشته باشند، درغیراین صورت وضعیت سلامتی آنها تایید نخواهد شد.
به نوشته «ایسنا» رضوان حکیم زاده در نشست خبری اجرای سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان اظهار کرد: «امیدواریم سنجش زبان فارسی را به جای بدو ورود به دبستان، دوسال قبل دبستان انجام دهیم.»
وی افزود: «اکنون سنجش به صورت اختیاری برای 5 ساله ها و به طور محدود برای 4 ساله‌ها نیز انجام می‌شود، اما اگر بتوانیم سنجش را دوسال عقب ببریم امکان مداخلات بهتری فراهم می‌شود، البته لازمه آن این است که دوره پیش دبستانی را هم دو سال قبل از کلاس اول داشته باشیم.»
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درخصوص چگونگی آسمیلاسیون زبانی کودکان که آن را «غربالگر در دوره پیش دبستانی» می‌نامد، گفت: «این غربالگری در راستای توسعه عدالت آموزشی انجام می‌شود. با توجه به تاثیر این آمادگی برای ورود به مدرسه و ایجاد ارتباط به زبان معیار امیدواریم در غربالگری ها این مورد هم ارزیابی شود.»
وی با اشاره به سخنان اخیر رهبر جمهوری اسلامی درخصوص یادگیری زبان فارسی گفت:«در کارگروهی پیشنهاد شد بسندگی زبانی را به مجموعه سنجش اضافه کنیم. فرمایشات رهبری مبنی بر اهمیت یادگیری زبان فارسی مهم است و باید کودکان ما در شرایطی باشند که امکان دریافت و درک مطلب به زبان فارسی را داشته باشند و جزو گروهی قرار نگیرند که زودهنگام مدرسه را ترک می‌کنند.»
حکیم زاده می‌گوید: «در زمینه افت تحصیلی با دو گروه مواجهیم؛ یک گروه کودکان دیرآموزند و دسته دیگر آنها هستند که در مناطق دوزبانه پیش دبستانی را نگذرانده‌اند و اگر آزمون بسندگی زبان فارسی را به این مجموعه اضافه کنیم کمک بزرگی برای ایجاد آمادگی هدفمند زبانی در دوره ابتدایی فراهم می‌شود.»
وی با بیان اینکه 83 هزار دانش آموز دیرآموز در مدارس عادی تحصیل می‌کنند اظهار کرد: فرزندان ما باید بیاموزند در محیط اجتماعی در کنار کسانی زندگی می کنند که ممکن است محرومیت‌هایی داشته باشند. نگرانی‌هایی برای مدیریت بهتر یادگیری دیرآموزان داریم. هر دانش آموز دیرآموز به لحاظ سختی کار معادل سه دانش آموز عادی برای معلم است.»
منظور از «دانش آموز دیرآموز» دانش آموزی است که توانایی برقراری ارتباط زبانی با معلم خود را نداشته و لذا محتوای آموزشی را فرا نگیرد، یا اینکه دارای اختلال ذهنی است.
پیش از این علی خامنه‌ای با رویکرد نژادپرستانه با ابراز نگرانی نسبت به زبان فارسی گفته بود: «من راجع به زبان فارسی حقیقتاً نگرانم، زیرا در جریان عمومی، زبان فارسی در حال فرسایش است.»
