گادتب: به گزارش مرکز خبر گادتب، رژیم نژادپرست و اشغالگر فارس برای مقابله با موج عظیم بیداری ملی ترکهای آذربایجان جنوبی اقدام به نفرت پراکنی علیه ترکها و نماد بوزقود گرگ خاکستری) در کتابهای درسی مقطع متوسطه کرده است.
آموزش و پرورش رژیم نژادپرست و اشغالگر فارس در بخشی از کتاب درسی جدید «هویت اجتماعی-پایه دوم متوسطه» مطالبی در رابطه با آنچه که کتاب درسی آن را «پانتورکیسم» خوانده برای دانشآموزان ارائه شده است. یک تصویر از آرم متعلق به جریان ملیگرای ترک در ترکیه درج شده که بر روی آن عبارتی به ترکی نیز نوشته شده است. این نوشته به معنی «خداوند ترک را حفظ کرده و به او جلال ببخشد» نیز به ترکی روی این آرم نقش بسته است. در زیر این آرم نیز نویسندگان این کتاب درسی نوشتهاند: «گرگهای خاکستری نماد ملیگرایی افراطی در ترکیه؛ ایدئولوژیهای پانترکسیم و پانعربیسم در جهان اسلام ایدههای مشابه پانژرمنیسم و پاناسلاویسم دارند که با آموزههای اسلامی سازگار نیست.»
در سمت راست این آرم نیز نقشهای از امپراطوری عثمانی به تصویر کشیده شده است که آذربایجان و شهرهای تبریز و باکو نیز تماما در داخل نقشه امپراطوری عثمانی به تصویر کشده شده است. همچنین با متهم کردن امپراتوری عثمانی به نژادپرستی، نوشته شده است: «تاکید بر ابعاد نژادی و قومی و به فراموشی سپردن هویت تاریخی اسلامی زمینه ساز فروپاشی امپراتوری عثمان شد.»
پرداختن به مسئله ملیگرایی دیگر ملل همسایه ایران در کتاب درسی دانشآموزان ایران و یا به تعبیر نویسندگان کتاب پان عربیسم و پان ترکیسم به احتمال زیاد میتواند واکنشی به گسترش و نفوذ هویتگرایی در ملل غیرفارس ایران باشد. نماد بوزقورد (گرگ خاکستری) که در چند دهه اخیر در بین جوانان آذربایجان جنوبی از محبوبیت قابل توجهی برخوردار شده است و در تجمعات و اعتراضات ملی در آزربایجان جنوبی از سوی حاضرین به نمایش گذاشته میشود. برای نمونه در اعتراضات خیابانی به توهینهای نژادپرستانه علیه تورکها در سالهای ۱۳۸۵ و ۱۸ آبان ماه ۱۳۹۴ و ۲۴ مهرماه ۱۳۹۳ و بازیهای فوتبال تراختور آزربایجان و یا در مراسمهای ملی همچون قلعه بابک و غیره ملت تورک آزربایجان همواره از نماد ملی و تاریخی بوزقورد برای به نمایش گذاشتن احساسات وطنپرستی و مقابله با سیاستهای استعماری سیستم حکومتی ایران استفاده کرده است.
ملیگرایی تورکی و عربی و باز گشتن به هویت اصیل خود که در چند دهه اخیر در ایران در حال تسخیر قلبهای ملل ستمدیده و استعمارزده آزربایجان و الاحواز میباشند به دلیل آنکه پایههای حکومت استعماری سلطه قوم فارس بر تمام کشور را به لرزه درمیآورد دقت نظر نویسندگان کتابهای درسی مقطع متوسطه را جلب کرده است تا با سیاهنمایی و القائات نادرست و غیرعلمی مانع از هویتگرایی جوانان تورک و عرب شوند.
آموزش و پرورش رژیم نژادپرست و اشغالگر فارس در ادامه پس از نفرت پراکنی علیه ترکان و نمادهای ملی ترکان، به تعریف و تمجید از هویت جعلی «ایرانی» پرداخته شده است: «اقوام ایرانی به این آب و خاک دلبستهاند، عزت خودشان را در ایران آزاد و سربلند مشاده میکنند. ملت ایران یکپارچه است. دارای آرمان است. هر قومی از اقوام ایرانی باید در جهت پیشرفت ملی و تحقق آرمانهایی ملی و اسلامی گام بردارد. تنوع اقوام در کشور بزرگ و سرافرازمان یک فرصت است.»